Доступная среда

Специально оборудованные учебные кабинеты

В МБДОУ оборудованы следующие кабинеты:

1. Кабинеты педагогов - психологов.

2. Кабинеты учителей-логопедов.

3. Кабинет учителя-дефектолога.

Объекты для проведения практических занятий

В групповых комнатах и функциональных помещениях МБДОУ созданы все необходимые условия для организации познавательной, игровой, художественной, творческой, театрализованной, двигательной деятельности воспитанников с ОВЗ. Для индивидуальных занятий с детьми с ОВЗ имеются элементы сенсорной комнаты.

Библиотека

Библиотека в МБДОУ отсутствует.

Спортивные объекты

Все существующие в МБДОУ объекты спорта (физкультурные и тренажерный зал, бассейн, физкультурная площадка на участке) доступны воспитанникам с ОВЗ.

Для организации работы с детьми с ОВЗ данные помещения оснащены специальным физкультурным оборудованием и инвентарем:

    Спортивный комплекс «Лабиринт детский многоуровневый».
    Дорожки и коврики для профилактики нарушений осанки и плоскостопия.
    Мягкое игровое спортивное оборудование (модули, маты, балансировочный брус, арки и кольца).
    Сухие бассейны.
    Гимнастические палки, обручи, мячи – прыгуны, массажные мячи, мячи – фитболы.

На данных спортивных объектах инструкторами по физической культуре проводится индивидуальная работа с детьми с ОВЗ, обучающимися по адаптированным образовательным программам (АОП).

Средства обучения и воспитания

В МБДОУ оборудованы следующие кабинеты:

1. Кабинеты педагогов - психологов: В кабинете педагога-психолога проводится индивидуальная коррекционно-развивающая работа с детьми с ОВЗ, обучающимися по адаптированным образовательным программам (АОП). Кабинет оснащен специальным оборудованием:

    Куб развивающий многофункциональный.
    Световой модуль «Радуга» для рисования песком.
    Сухой душ «Карусель».
    Дидактичекий набор «Дары Фребеля».
    Шкаф психолога «Развитие 7 знаний».
    Стол мозаика «Цветные шарики».
    Набор практических пособий для диагностики и коррекции нарушений развития.
    Набор игрушек и настольных игр, материалов для детского творчества.

Обеспечиваются условия для оптимального психического развития, создания благоприятного психологического климата для воспитания и обучения детей с ОВЗ.

2. Кабинеты учителей-логопедов. В кабинете учителя-логопеда проводится индивидуальная работа с детьми с ОВЗ, обучающимися по адаптированным образовательным программам (АОП) и имеющим недостатки в развитии речи. Кабинет оснащен:

    Логопедический уголок.
    Набор космического песка.
    Сухой пальчиковый бассейн.
    Ящик для тактильного восприятия.
    Доска магнитная настенная.
    Материал для логопедического обследования речи.
    Игры и пособия на развитие речевого выдоха (вертушки, султанчики, коктейльные соломинки разного диаметра, свистульки, мыльные пузыри и пр.)
    Дидактические пособия для развития фонематического слуха и восприятия; для развития правильного физиологического и речевого дыхания; для развития звукослогового анализа слогов и слов
    Игры и пособия для развития мелкой моторики (шнуровки различного уровня сложности, мозаики, пуговки, бусы и пр.)

Обеспечиваются условия для работы с детьми с ОВЗ для развития дыхания, мелкой моторики, слухового восприятия, автоматизации и дифференциации звуков. На индивидуальных занятиях с детьми с ОВЗ ведется работа над артикуляцией, правильным звукопроизношением.

3. Кабинет учителя-дефектолога. В кабинете учителя-дефектолога проводится индивидуальная работа с детьми с ОВЗ, обучающимися по адаптированным образовательным программам (АОП)

Перечень оборудования для создания доступной среды для лиц с ОВЗ и инвалидов

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

Имеется свободный доступ к зданию МБДОУ, въезд, позволяющий лицам с ограниченными возможностями здоровья въехать на территорию детского сада. Учреждение не оборудовано пандусами и подъемно-трансформируемыми устройствами.

Паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования ( 1 корпус)

Паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования ( 2 корпус)

Специальные условия питания

Созданы специальные условия для организации питания ребенка-инвалида в соответствии с  рекомендациями врача-эндокринолога, обеспечивается замена продуктов.

Специальные условия охраны здоровья

Медицинское обслуживание воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, осуществляется в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». воспитанникам с ОВЗ и детям инвалидам на основании рекомендаций лечащих врачей обеспечивается гибкий режим дня, смена видов деятельности на занятиях, дозированная физическая нагрузка, соблюдение двигательного и ортопедического режимов.
Медицинской сестрой и педагогами МБДОУ систематически проводятся наблюдения за состоянием здоровья воспитанников с ОВЗ и детей-инвалидов.

Доступ к информационным системам

Прямой доступ воспитанников с ОВЗ и детей-инвалидов  к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям не предусмотрен.

Электронные образовательные ресурсы

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, детей - инвалидов и обучающихся с ОВЗ, отсутствуют.

Специальные технические средства обучения

Световой модуль «Радуга» для рисования песком предназначен для развития тактильных ощущений, зрительного восприятия, воображения, мелкой моторики. Способствует эмоционально-психологической разгрузке.

Условия для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат

В образовательном учреждении общежития и интернаты отсутствуют

Жилые помещения в общежитии, интернате