Средние группы: "Звездочка", общеобразовательная группа.

Педагоги группы

Воспитатель

Ишкильдина Фаима Сагадеевна

Особенности занятий в группе

Каждое утро маленьких детей встречают взрослые. Теплом и уютом наполнены просторные и светлые групповые комнаты, в которых так много интересного для детей! Комфортные бытовые условия, современный учебный материал, игрушки и развивающие игры и, конечно, теплая домашняя обстановка – основа развивающей среды нашего детского сада.
На пятом году жизни ребенок постепенно начинает осознавать свое положение среди сверстников. На основе совместной деятельности — в первую очередь игры - формируется детское общество. 
Возраст от трех до пяти уникален по своему значению для речевого развития: в этот период ребенок обладает повышенной чувствительностью к языку, его звуковой и смысловой стороне.
Формирование символической функции способствует становлению у детей внутреннего плана мышления. При активном взаимодействии и экспериментировании дети начинают познавать новые свойства природных объектов и отдельных явлений — это позволяет им каждый день делать удивительные «открытия». 
К пяти годам начинает формироваться произвольность — в игре, рисовании, конструировании и др. (деятельность по замыслу). В младшем дошкольном возрасте развиваются начала эстетического отношения к миру (к природе, окружающей предметной среде, людям). Ребенка отличает целостность и эмоциональность восприятия образов искусства, попытки понять их содержание. 
В младшем дошкольном возрасте развиваются начала эстетического отношения к миру (к природе, окружающей предметной среде, людям). Ребенка отличает целостность и эмоциональность восприятия образов искусства, попытки понять их содержание. 
Занятия строятся в игровой форме, используются технологии: «игровой час», «план-дело-анализ», «рефлексивный круг».